國慶假期連著中秋節(jié)，接近十天的假期。奇怪的是，假期的時(shí)間總是像踩了西瓜皮，溜得飛快。

    班級內(nèi)部競選班干部時(shí)，她主動(dòng)爭取了數(shù)學(xué)課代表的職位。這是個(gè)非常小的舉動(dòng)，但卻是她想要主動(dòng)與數(shù)學(xué)和解的一大步。

    當(dāng)咸魚雖然舒服，但她也不愿一輩子當(dāng)咸魚。不想再三分鐘熱度起來了，就狂刷數(shù)學(xué)題。她得逼自己一把。

    數(shù)學(xué)老師是班主任，他特別愛叫人上臺做題，每當(dāng)他說出讓人聞風(fēng)喪膽的口頭禪“我請幾個(gè)同學(xué)上來做這道題”，或者是“我叫個(gè)同學(xué)答一答”，“沒人舉手那我叫人了”——

    許時(shí)沅便會(huì)條件反射地屏住呼吸，四肢僵硬，巴不得把頭埋到桌子底下，心里默念著“千萬不要叫我，千萬不要叫我”，提心吊膽。

    她這人太怕丟臉了，每次答不上問題，都感覺自己經(jīng)歷了一次社會(huì)性死亡。

    但當(dāng)了課代表后，她再也沒有了這個(gè)顧慮。當(dāng)然，并非是說她數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，而是因?yàn)樗蔀榱藬?shù)學(xué)老師的“寵兒”

    “來，課代表起來回答一下?！?br/>
    “沒人舉手是吧，我的課代表呢？”

    “來來，課代表做個(gè)表率……”

    極怕丟臉的她，幾次從鬼門關(guān)走過，學(xué)數(shù)學(xué)的積極性不起來都難。對此，聶河川評價(jià)她是個(gè)“狠人”，許時(shí)沅笑納了。

    “數(shù)學(xué)課代表，英語書借我抄一下筆記。”聶河川轉(zhuǎn)過身來。

    “懶人。”許時(shí)沅在做數(shù)學(xué)題，頭都沒抬，直接把英語書遞給他。不料，她又聽見聶河川說了句：“你這紙上寫的什么玩意兒?。俊?br/>
    “什么什么玩意兒？”許時(shí)沅皺著眉抬頭。下一秒，她嗓子眼跳到了喉嚨，伸手就奪回了那張紙，揉成一團(tuán)毫不在意地扔到一邊，“誰把草稿紙夾在我書里啊，無聊?！?br/>
    “不是我啊，我冤枉的?！甭櫤哟ㄚs緊自我澄清，“你書里自己掉出來的。”

    “行行行，我相信你的人品?！笨粗D(zhuǎn)過身去，許時(shí)沅才松了口氣。

    如果聶河川看得再小心點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這壓根不是什么草稿紙，而是她的“心事”，半頁紙上都是她那天模仿的簽名——“聶洲澤”。